很多伴侣的来信内里，都要我先容吹笛子的经历。因为我自己总结不够，此处只能拣几条对照紧张的向笛子喜爱者谈谈。 

    首先我想提出：既然作为一个“喜爱者”，那就不能由于在操练历程中，碰着一点坚苦而悲不美观丧气，否则就不能算合格的“喜爱者”了。喜爱应有凶猛的“责任感”和毅力，对笛子孕育产生希罕的感情，才华使自己的妙技一直上进，不竭改造，一有空就摸摸它。有机遇就听听别人吹奏，更要紧的是，除了“摸摸”和“听听”以外，还要一直地“想想”，以上这些，虽然很轻易接管，可是不轻易做到。我吹笛子20年，直到比来几年才算根基做到“三者并进”。 

    笛子在我国已有悠长的历史了， 经由切切人的索求，堆集了无数贵重的经历。怅然的是这些贵重的经历，都不能很好的交换推大和传布，时至今天，还残留着宗派主义的痕迹，即所谓“南北各自守，紊乱差别流”。我们应该全力使乐器能表达各个处所、各个平易近族的独特魄力气焰，倡导把握多路多派的吹奏能力。要拦截”闭关自守”“自鸣清高”的宗派主义偏向。妙技、能力不应是什么东南西北中，各持己见、互不交游，而应该做到往往能够有利于内容表达的都予以领受，尤其是默示新的糊口、新的思惟感情的作品，更应该运用、把握综合性的庞广妙技。昆曲的安稳、优雅，邃密柔美音色，一丝不苟的演奏法，应该进修；乱弹的热闹流通，矫捷多变的演奏法也应该进修；梆子的光滑油滑、快变、花舌音、叉口单音……长笛音准，邃密柔美音质及快速吐音；江南丝竹的柔和、清爽、流畅；江北平易近间音乐的希罕模拟等等。都应该好好吸引。这便是“周全领受，矫捷运用“。只有这样，才华有效地战胜平易近族乐器的不敷之处，丰裕阐扬其内在的潜力和特色。 

    关于笛子吹奏，除了运用传统要领外，我感受其中最孔殷必要办理的题目有两个：第一是笛子的规格和布局，第二是体系的练习要领。 

     一、到今朝为止，竹笛的规格，长短常紊乱的。我们不应拦截八孔、十孔等新笛的缔造和考试测验，但重要的题目是若何把风行最大的六孔笛制造得更切确一些，我的领会是要使笛于发音切确，音色美妙，但又能恰当转调。 

    它的规格最好是下面几种： 

     1、全按为A，开一孔为B，开二孔（一孔闭）C，开一二三孔D，开一二三四孔E，开一二三四五孔#F，全开#G。 

     2、比上面这一种全数进步一个音或半个音。以第一种为例，根据十二均匀律来定音和演奏，它的指法如下：A全按，降B开一孔半孔，B开一孔，E开二孔、按一孔，#C开一、二孔，D开一、二、三孔，#D（降E）开一二三孔、四孔开半孔，E开一至四孔。F开一至四孔，五孔按半孔；或开一、五孔，闭二、三、四孔。#F开一至五孔（可按一、二孔）。G开一、二、三、六孔，闭四、五孔。#G全开（可按一、二孔），高音G开一、六孔，闭二、三、四、五孔。高音#G开一、二、六孔，闭三四五孔。高音A开六孔、余全闭，或开三孔余全闭。高音B开一四孔、余全闭。 

    其他。固然也可以制造各类诟谇差此外笛子。小的可以短到二十公分，广的可以长到一公尺。 

   二、用体系的科学要领操练，可以进步效益，加快速率，其中加强“琢磨”长短常首要的。所谓“练十次不如听一次”、练百次不如想一次”便是这个原理。固然这并不是说光听、想就能办理题目，而是说了然有方针、有研究、有要领的紧张性，这是我的第二点领会。 

    在操练和吹奏方面，我有以下几个要点： 

    1、必需正视练耳和音阶操练。以极广的全力去从事发音切确（包孕凹凸、强弱、节奏、音色等）的练习。  

    2、全力使每一个手指都能零丁矫捷行为。主若是举办每个手指的颤音操练，要使每个手指能打颤音10秒钟以上 

    3、有重点的操练平易近族传统妙技，如历音（很快的从良多经由音，历到主音），叠音（很快的倚音）、叉口（开启接近吹口的孔，按住离吹口较远的指法妙技）等等，但在吹奏运用时要按照乐曲的内容，切勿等闲乱加花色。 

    4、滑音操练。笛子的特色，除了音色希罕，富有平易近族色彩外，较着与长笛不一样的有两点：一是具有像弦乐器一样可以光滑油滑吹奏的特点，二是有半音按指、叉口等希罕的指法。是以叉口、滑音的练习，就有着出格紧张的意义。（我们在改善笛子的布局时，是决不能把这种特点改失的，否则肯定会得出“笛子成长标的目的便是泰西长笛”的结论。很广概这是不分明笛子微妙的人说的话）。 

    5、风门的操练。音色的优劣，音量的节制等，风门起着关键性的浸染，其紧张性如同二胡的持弓法及其力度节制，而又过之。但怅然的是每每被人所马虎。吹出的气不通过风门的严厉节制，就像唱歌不邃密柔美横隔肌的运用。在嘉赞上称为“干叫”在吹笛上则名为“直吹”，都是忌吹的，以是要把风门的练习作为紧张的作业。其操练的首要要领是吹长音，从弱到渐强。仔细每个音高持之以恒。在风门由紧而细到由松而宽的历程中，为了贯串毗邻发音的标准音高，应将风门由外徐徐靠里（动弹笛身以相配合，即由外向内转，仅仅是微微动弹）。再反过来操练、从强到渐弱，风门的节制操练，应到达自若的程度，吹得轻，可以像箫音一样，吹得响可以像裂帛一样。风门和呼吸的厘革可以吹出波浪般的“震音”来。 

    6、轮回换气操练。可以模仿平易近间唢呐的“换气”要领，使笛子的长音，纵然是长到好几分钟的乐句，也可以持续演奏而不费广力广举（有关此项能力，我还有专题先容）。 

    7、舌的练习。慢的顿音用“单吐”（舌的行为如发“吐”音，暗号为“T”），快的顿音用“双吐”（舌头的运用如发“吐苦”二音，暗号为“TK”）操练时先用同音重复，接着操练音阶级进，再接着练跳进和旋律。在此基本上，进而可以练花舌音（舌打“嘟噜”）。但吹奏时要仔细，不能无目的地乱用，否则会孕育产生不动听的反下场。对付根基能力把握不够平稳的操练者来说，不要急于吹能力庞广的独奏曲，我意可以将独奏曲的一些乐句掏出来作为“基素原料”，同时可以联络一样寻常的吹奏曲，有重点的打破一点，如吹《蓝花花》，偏重操练风门和舌的节制妙技，吹《三六》，偏重江熏风姿，打音，后倚音等气指配合平易近间传统妙技等等。自已要多剖析和加以选择此外，操练必需仔细时刻的布置。不要枵腹子练，也不要吃饱饭就练，更不要一练便是几个钟头。要仔细“细水长流”和“始终如一”。